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第四百七十章:拔X无情,用过就扔

    在这个局面下,其他人都不敢动,生怕自己成为“打响第一枪”的那个人。鶓

    可别人担心这个、担心那个,杨驳是一点心理负担没有直接领头走向了史莱克学院的众人,接着便带着一脸“无所dio谓”的表情从他们的身侧走过。

    二队的其他人互相对视了一眼后便跟了上去,朱竹清在途经的时候还冷冷地看了戴沐白一眼,其中蕴含着愤怒、憎恨以及那魔花带来的杀意。

    只不过,令朱竹清没想到的是,结果竟为“只是多看一眼就会爆炸”。

    “爆炸”的自然是戴沐白,他都不知道为什么,之前建立起来的心理防线竟然在这么一个近距离的眼神后瞬间崩溃,搁心里头碎得跟渣滓似的。

    戴沐白整个人都如坠冰窟,如同一只被猎人锁定的小鹿,仿佛是来自本能的惧意再度爬上了他的心头,并难以控制地不断野蛮增长。

    毫无疑问,若是在这个时候害怕地颤抖起来,那他戴沐白这个队长的面子就捡都捡不起来了!

    立刻偏过头,戴沐白不再去看朱竹清,乃至天斗皇家学院二队的所有人,并在心中祈祷他们赶紧离开,大家关系都不咋样,没必要见着,眼不见为净不好吗?鶓

    “对了,还有一件事,”然而,杨驳却是在这个时候停下了脚步,转过头看向史莱克学院的人,颇为好奇地问道:

    “开幕式前看到你们的时候我就有个小问题,你们怎么才十个人啊?蓝霸学院的老资格加上索托城的七个人,不应该是十一个人吗?武魂是双龙匕的谢羽跑哪儿去了啊?”

    此言一出,天斗皇家学院二队的其他人也是立马回头看去,随后他们的眼神之中也显现出了几分好奇和意外之情。

    在索托大斗魂场与史莱克七怪交过手的队员基本上就是如今的二队,只不过把杨驳换成了古秋儿而已,他们也都对谢羽留下了较深的印象,

    因为当时只有谢羽在某种程度上抑制、扰乱了他们战斗时狂轰乱炸的进攻节奏,史莱克七怪的其他人完全是被他们牵着鼻子走,纯纯压着打。

    “我们史莱克学院的事不用你这个学院的叛徒管!”唐三立马出言讽道,表面上是想来个以其人之道还治其人之身,但似乎有着什么更深层次的目的,比如转移注意力。

    杨驳的目光移动扫向史莱克学院的所有人,果不其然,好几个人的表情不太自然,明显是不想聊这件事情。鶓

    而其中最不自然的便是玉小刚,他的眼神飘忽不定,嘴角也下压得比平常更厉害。

    ‘怪不得唐三如此焦急地发声,原来是涉及他的好老师了啊~’杨驳觉得一切都合理了起来。

    不过,在唐三的“提醒”下,其他史莱克学院的老学院也是突然想起来这件事。

    既然杨驳说秦明是叛徒,那他们也不管合不合理,总之可以先来一句——杨驳也干了!

    “够了!在这里吵起来,像话吗?!”

    可没等老史莱克学院的学生接着唐三的话后说上些什么,身为院长的弗兰德直接怒喝了一声,同时一阵来自他体内的魂力冲击以他为中心向周围扩散而去。

    “还是弗兰德院长比较明事理,若是你情我愿的学生转学都能被称之为叛徒的话,那在座的各位,有一个算一个,说是鸠占鹊巢的恶棍流氓,那也没什么问题吧?”杨驳挑着眉头说道。鶓

    只是,实际上,杨驳也有些奇怪弗兰德为什么会在这个时候出言喝止。

    明明弗兰德刚才还是挺生气的,脸上写的都是“不满”两个字,结果现在突然又怂了。

    “杨驳!你!”唐三现在有一股气憋在心里头,但是却又无从释放。

    唐三在斗罗世界待了那么多年,当然知道魂师学院和他前世的门派不一样,刚刚说出来只是单纯地想要反击并达成转移注意力的目的。

    现在自己的话已经被杨驳点破了,要是再用相同的角度,他唐三必然被耻笑,那他的面子还往哪儿搁啊?要开辟全新的道路,找一片蓝海才行。

    可是,唐三细细想了想,自己还真就一时想不到什么别的可以攻击杨驳的地方,他对杨驳的一切负面情绪基本上可以笼统的定义为三个字,比不过!

    自己没有什么比得过杨驳的地方,在各项能力上,他唐三被杨驳全面包围,无论是魂力等级还是武魂以外的能力,他都不如杨驳。鶓

    至于在道德品质上的问题,唐三现在没发现,但他坚信杨驳这个人除了说话阴阳怪气外肯定还有别的更严重的问题,只是现在杨驳隐藏得太好、他观察得太少。

    “算了算了,既然你们不肯说,那我也就不问了,我们山水有相逢,等到在大赛上碰到的那天再见,希望等到那个时候,你们还有着晋级的希望。”

    言毕,杨驳挥了挥衣袖,这次真的带着全队离开了。

    即便杨驳没有直接从史莱克学院的人口中得到什么信息,但光从他们的举动和反应出来的表情来看,已经可以确定,谢羽已经被玉小刚赶出“史莱克七怪”了。

    被赶出“组合”的原因也不难猜测,必然是天赋所限,跟不上另外几个人。

    而玉小刚也没什么真才实学,只会用那些烂大街的教导方式去教天赋最好的那一批人,根本没那个教(天赋)差生的能力。

    为了不让自己真实的教育水平暴露,他必须只抱那些天赋好的学生的大腿,将那些天赋差的,哪怕只是相对差的,全部给推开。鶓

    只要他玉小刚的学生都取得了极高的成就,那绝大多数人便会在潜意识中把功劳归为玉小刚教得好,从而忽视学生本身的天赋。

    可只要玉小刚教的人中有一个显得平庸了,那就会有不少的人轻易发现这一关键点,推测出“并不是玉小刚教得好,他最多是眼光好,甚至大概率只是运气好”的结论。

    要真这样,那还得了!